PODJELJENI BOG - projekt interkulturnog dijaloga s naglaskom na ulozi religije
Da li vijerske zajednice doprinose toleranciji i riješavanju konkretnih sukoba ili ih one u izvijesnoj mijeri uvjetuju? Odgovor na ovo pitanje svakako je višedimenzionalan. Projektom “Podijeljeni bog” nastojimo doći do mogućih odgovora kroz eksperimentalno istraživanje zasnovano na suradnji mladih. Sudionici će uporedo sudjelovati u različitim aktivnostima projekta: eksperimentalna video radionica, javne rasprave, koje će biti sastavni dio programa razmjene, internetni forumi, itd.
U istraživačkom procesu sudjelovati će stručnjaci različitih disciplina društvenih znanosti i interkulturnih studija, koji će mladima nuditi stručnu pomoć i mentorstvo u procesu antropološko-sociološkog video istraživanja te interaktivne medijske i internetne komunikacije.
Konačni rezultati projekta:
publikacija sa teorijskim prilozima stručnjaka, mislima i stavovima učesnika, rezultatima sprovedenih istraživanja i kompletnih dometa projekta,
Projekat će se odvijati tijekom 2007. godine, a završiti u prvoj polovini 2008 javnim nastupima u svim zemljama sudionika projekta.
Ideja projekta/pozadina: Svijedoci smo jačanja negativno polariziranih društvenih struktura kao što je na primjer novi konzervativizam, koji se širi Evropom I svijetom. Ova pojava prisutna je i u post-komunističkim društvima, u kojima se u javnosti sve češće promoviraju procesi poput revizionističkih tumačenja II svjetskog rata, kroz koje se rehabilitiraju kvislinzi i pripadnici fašističkog pokreta, toleriraju pojave poput ksenofobije itd. Istovremeno poprimaju konflikti, zasnovani na netoleranciji različitih vjerskih opredeljenja (iz redova muslimana, krišćana i židova) globalne dimenzije. I pored vladajuće nove logike globalizacije (ili moguće upravo zgog nje) se različiti individualni pristupi lokalnoj zajednici, porodici, socijalnom okolišu, nisu smanjili ili izgubili. Postavlja se pitanje da li je porast novog konzervativizma, ksenofobije i vjerskog fundamentalizma odraz bazične ljudske i društvene potrebe za identitetom i osjećajem sigurnosti i pripadnosti vlastitoj zajednici ili je posljedica društvenog inžinjeringa kojeg sprovode pojedini manipulativni političari ili lideri vjerskih zajednica, koji utiču na razvoj dijece i omladine. Osnovna pitanja, koja će biti predmet ovog istraživanja su slijedeća: Da li religija može doprinjeti toleranciji, razumjevanju i rješavanju sukoba, ili je ona u odredjenim slučajevima korijen netolerancije i konfliktnih situacija? Da li religija može biti uzrok vjerske i etničke polarizacije, koju potom eksploatiraju i intenziviraju pojedini politički lideri, skloni ekstremizmu? Koliko je važna uloga obitelji i obrazovnog sistema u vezi sa etničkom i rasnom netolerancijom? Kako se odgajaju djeca i kakvu vrstu informacija i stavova od roditelja i nastavnika dobivaju o drugačijim narodima i vjeroispovijestima? Šta naprimjer djeca u Sloveniji znaju o Hrvatima, Srbima i Bošnjacima? Šta roditelji u Turskoj govore svojoj djeci o Grcima i židovima? Kako različite obrazovne institucije u pojedinim zemljama odlučuju o pristupu ovim pitanjima? Koliko se razlikuju udžbenici? Koliko su različiti pogledi i stavovi svještenika (pravoslavnih i katoličkih, muslimanskih imama, itd.) o pitanju inter-etničke tolerancije i razumjevanja?
Zadaci projekta: Sakupiti podatke o stavovima i iskustvima mladih, vezanih za vjersku i kulturnu toleranciju, koegzistenciju i saradnju među pripadnicima različitih kulturoloških nasljeđa i vjerskih ubjeđenja. Istražiti različite stavove o specifičnim etničkim i vjerskim konfliktima kroz teorijske rasprave i analize Ispitati i osvijetliti probleme specifičnih sukoba, analizirati njihov kontekst i uzroke i potražiti kreativne načine rješavanja. Kroz rasprave i debate, objavljivanje eseja i kroz formu dokumentarnog filma, istražiti pitanja vjerskih i kulturnih razlika u Evropi sadašnjice, i na taj način podizati svijest o značaju interetničkih i međuvjerskih socijalnih tema. Doprinjeti nastajanju prihvatljivijih pristupa i metoda interkulturne komunikacije i suradnje, koje će imati praktičnu primjenu u svakodnevnim situacijama učenja.
Dugoročni ciljevi projekta: Ojačati transkulturne kontakte mladih, ohrabriti i promovirati njihovu samoinicijativu u razvoju interkulturnih kontakata i dijaloga; Podržati nevladine organizacije koje djeluju na području kulture, u cilju jačanja njihovog uticaja u promociji multietničkih kulturnih programa i sadržaja na evropskom nivou; Razviti i podsticati mreže i kontakte, ostvarene među aktivistima organizacija iz sektora civilnog društva, u cilju doprinosa kulturnoj saradnji u suvremenoj Evropi; Doprinjeti razvoju nove svijesti koja temelji na ideji transkulturnih veza, poštovanju kulturnih i vjerskih razlika i podsticanju transkulturalne interakcije, razumijevanja i suradnje; Doprinjeti agendi dijaloga i suradnje u kontekstu dinamike proširene Evrope.
Partneri u realizaciji projekta: KUD Pozitiv i Dijaski dom Ivana Cankarja, Ljubljana, Slovenija Terra Film, Playground produkcija i Centar za nove medije Kuda.org – CK 13, Novi Sad, Srbija Cultural Studies Programme, Istanbul Bilgi University i TOG - Community Voulonteers Foundation, Istanbul, Turska FilmArche i Mladi Most - Balkan Black Box, Berlin, Njemačka Mladi Most i Film klub Mostar, Bosna i Hercegovina
Saradnici na projektu: DZMP, Krško, Slovenija Kulturni centar Abraševič, Mostar, Bosna i Hercegovina Pavaroti, muzički centar Mostar, Bosna i Hercegovina Mlladinski center Trbovlje, Slovenija Dijaski dom Tabor, Ljubljana, Slovenija
Projekat su omogućili i finansijski pomogli: European Cultural Foundation, Amsterdam, Holandija Program Mladina /National Youth agency of Slovenia/ and Zavod Movit, Ljubljana, Slovenia Deutsches Agentur für das EU-Aktionsprogramm JUGEND IN AKTION, Bonn, Germany Sekretarijat za kulturu i obrazovanje AP Vojvodine, Novi Sad, Srbija Swiss Cultural Programme, Serbia and Montenegro - Pro Helvetia Belgrade, Serbia Mestna Očina Ljubljana (MOL) – Urad za mladino /Municipality of Ljubljana, Office for Youth, Ljubljana Slovenia
|
Hrvatski I ©2005 Karsten Sill. All rights reserved.
